李老师显然也没想到是这个答案，张了张嘴没再追问，挥挥手让他们离开：“行了行了，纪书遥你回去反省反省，下次再这样就叫家长！”

走出办公室，走廊里的阳光格外刺眼。书遥看着江叙白的背影，犹豫了几秒，还是追了上去：“江叙白，谢谢你。”

江叙白没回头，脚步也没停，只有声音轻飘飘地传过来：“我只是实话实说。”

书遥看着他快步消失在楼梯口的背影，手指无意识地摸了摸口袋里的草莓糖，心里泛起一丝莫名的暖意。这个总是冷冰冰的学神，好像也没有那么难接近。

下午的美术课，书遥一直心不在焉。老师让画 “身边的人”，她拿着画笔对着画纸发呆，脑海里反复回放着早上的机械音和模糊的记忆碎片 —— 那个抱着画本的小男孩，到底是不是池亦飞？

下课铃响后，同学们三三两两地离开教室，池亦飞还是像往常一样，最后一个收拾东西。他抱着画本，动作很慢，糖纸从书页间露出一角，是早上她给的那颗草莓糖的包装。

书遥鬼使神差地走了过去，从口袋里掏出一颗草莓糖，递到他面前：“这个，也给你。”

池亦飞的身体猛地僵住，抱着画本的手紧了紧，慢慢抬起头。他的眼睛很大，睫毛很长，带着怯生生的警惕：“你…… 为什么给我糖？”

“因为……” 书遥顿了顿，不知道怎么解释，“因为糖是甜的，吃了会开心。”

她的话音刚落，池亦飞突然从画本里抽出一张画纸，递了过来。画纸上画着一颗草莓糖，旁边是模糊的走廊背景，角落里有个小小的人影，像是蹲在那里的他自己。

“给、给你的。” 他的耳尖通红，说完就抱着画本飞快地跑出了教室，连糖都忘了接。

书遥愣在原地，手里拿着画纸和草莓糖，心里暖暖的。画纸上的笔触很稚嫩，却透着认真，那颗草莓糖被画得圆圆的，看起来格外甜。

她低头看着画纸，突然发现背面有几道淡淡的铅笔印，像是被反复擦过的痕迹，隐约能看出是四个人的背影，和早上在走廊里瞥见的线条一模一样。

就在这时，手腕突然传来一阵轻微的发烫感，不是很痛，却很清晰。书遥撩起袖子，皮肤光洁一片，什么都没有，可那种发烫的感觉却真实存在着。

她想起早上的机械音提到 “四人背影草图”，想起江叙白路过时的异常停顿，心里的疑云越来越重。这四个人的背影到底是什么？为什么机械音要让她撕毁？江叙白和这件事又有什么关系？