因为她也有私心，希望村学里的孩子，能比别人更早一步掌握这些知识。

还有教给墨衍的算术，苏酥也打算保留个两三年，等村里的孩子学会了，再往外传。

但计划赶不上变化。

卫青砚开始给孩子们上课，他们今日要学的是：人之初，性本善。性相近，习相远这4句话。

这句话是伴着《周处改过自新》的故事讲的。

“从前有一个男子名周处。他在年轻的时候，脾气粗暴，好惹是生非，经常与人打架斗殴，危害乡里，被人们视为祸害。

……”卫青砚的声音干净的如叮咚的泉水。一下子就把众人带入了这个小故事当中。

仿佛，周处那个祸害就在众人面前洗心革面，改过自新。

有了一臻臻画面。

“夫子的故事讲完了，这就是今天咱们要学的人之初，性本善，性相近，习相远的含义，哪位学生可以说说你理解的这句话的含义？”卫青砚问。

“夫子，我觉得是，孩子的心都是不坏了，即便是犯了错误，及时改正，那也是个好孩子！”苏铁头说。

“夫子，夫子，我觉得是犯了错，不管什么时候，只要意识到错误，并改正错误，就是好孩子！”燕子说。

接下来，又有几个孩子回答问题，卫青砚怕冷场的心终于平复下来。

“没错，这个故事告诉我们，人在最初，本性是善良的，这样善良的本性，大家都是差不多的。

只是在成长过程中，由于后来的努力，生活氛围和学习氛围不一样，品行也就有了好与坏的差别。

那夫子希望，各位学生，以后不管前路如何，都能不忘初心，不忘人性本善，好不好？”

下面的孩子们，争先恐后的说着好。

“大家的读书热情都很高涨，但要注意一下课堂纪律，现在齐声跟我念：人之初，性本善，性相近，习相远。”

卫青砚一字一句的带着学生念了起来。

等快下课的时候，卫青砚又随机抽查了几个孩子。

他发现，通过讲故事的方法来教学，孩子们的记忆力比自己启蒙的时候果然提高了不少。

当然，作为第一个回答问题的奖励，卫青砚还给铁头取了一个名字：苏承岳。

这可给一众孩子眼馋坏了。

毕竟村里的孩子只有诸如：狗蛋，大牛这样的名字。

取名字这一举动，很大的调动了孩子们读书的积极性。

苏酥在学堂后面，看到这比较成功的第一课，给卫青砚树了一个大拇指。