桑德勒见状立刻快步上前，吹响哨子叫停了比赛，先是皱着眉批评于澜：“丹尼尔，动作太大了！训练赛要注意分寸，多顾及队友，注重团队配合！”

话音刚落，他又放缓语气，轻声叮嘱，“还有情绪，控制好你的情绪。”

于澜大口喘着粗气，胸口剧烈起伏，额头上的汗水顺着脸颊滑落，他没辩解，只是重重地点头，示意自己清楚了。稍作调整后，他看向队友，语气坚定：“再来。”

训练赛重新开始，可场上的队友们个个满脸苦恼，全然没了办法——进入暴走状态的于澜，进攻无解、防守强硬，不管是谁对位都根本防不住，只能被动跟着他的节奏，整场训练赛都被于澜牢牢掌控着节奏。

傍晚，学校图书馆的自习区里，劳拉正独自坐在电脑前，屏幕上循环播放着弗吉尼亚大学篮球队此前的比赛录像。

她指尖无意识地滑动着鼠标，眼神紧紧盯着画面，眉头始终紧锁，来来回回翻看了快一天，眼底满是焦急与无措。

她打心底里想为于澜、为这支球队做点什么，可看着屏幕里杂乱的比赛画面、球员跑位，却怎么也抓不住重点，压根不知道该从这些视频里提炼出有用的信息，只能满心焦躁地一遍遍重复播放。

“哟！在帮丹尼尔整理比赛数据呢？”一道轻快的声音在身边响起，林慧慧端着水杯凑到劳拉身旁，好奇地瞥了眼电脑屏幕，“有什么需要帮忙的吗？我可是专业的。”

劳拉闻声抬头，脸上满是掩饰不住的自责，声音都带着几分哽咽：

“我看了快一天了，可什么都看不明白，根本不知道该做些什么。球队剩下两场比赛，只要输一场，这个赛季就彻底结束了，我却一点忙都帮不上……”

她急得眼眶都微微发红，满心都是无力感。

林慧慧见状，往她身边凑得更近，直接指着电脑屏幕上的比赛画面，开口便是专业的分析话术：

“你别盲目看，要针对性记数据——先标注对手每一次进攻的战术发起方式，是挡拆突破还是底线穿插，再记录咱们队每个球员的体能衰减节点、对位防守漏洞，还有对手核心球员的出手热区、习惯走位，这些都是能帮教练组制定战术的关键。

还要分析球员状态，比如谁在高强度对抗下命中率下滑明显，谁的防守注意力容易在第三节崩盘，把这些数据整理成表格，一目了然。”