他也不多话，拿起一块木料，一把凿子，对围拢过来的学员们道：“今天，学做最基本的‘燕尾榫’。看着。”

只见他凝神静气，手中的凿子和小锤仿佛活了过来，叮叮当当，动作流畅而精准，木屑纷飞中，一个结构精巧、严丝合缝的燕尾榫便在他手中诞生，整个过程如行云流水。

“看清楚没？”陈阿木抬起头，看着学员们。

学员们瞪大了眼睛，纷纷点头：“看清楚了！”觉得这比上午那些莫名其妙的算学有意思多了。

“那好，你们自己试试。”陈阿木将工具分发下去。

然而，一看就会，一做就废。

学员们拿着工具，要么不知从何下手，要么用力过猛将木料凿裂，要么角度偏差根本合不拢。

工坊内顿时响起一片混乱的敲击声和懊恼的叹息。

陈阿木看得直皱眉，他只能反复演示，或者拿过学员手里的工具帮忙修正，嘴里翻来覆去就是那几句：“这里，轻点。”“角度，斜一点。”“感觉，凭感觉！”

他无法像李振泉那样说出所以然，只能依靠“手感”来指导，这让许多学员不得要领，进展缓慢。

第二天，格物原理科的沈拓尝试了一种不同的方法。他没有直接讲高深的原理，而是带来了几件他自制的教具：杠杆、滑轮、一面凹透镜和一面凸透镜。

“今日，我们不谈经书，只看此物。”沈拓将一个重物挂在杠杆一端，让学员上来尝试在另一端用不同的力抬起。

第三天，“可觉出有何不同？”

他又演示了滑轮组省力，用透镜汇聚阳光点燃纸片。这些直观的现象立刻吸引了学员们的注意力，纷纷上前尝试，议论纷纷。