尽管心中满是疑问，但眼下还是要以学生的问题为重。

他调整了一下语气，尽量让自己显得既严肃又不失对慕容瑾的尊重：“情况是这样的，今天把你喊过来，主要是想跟你沟通一下江挽挽同学最近在校的一些表现……”

他一边给慕容瑾倒了杯水，一边在心里快速重新组织着语言。

慕容瑾接过水杯，道了声谢，姿态从容地坐在那里，目光平静地看着孟老师，示意他继续。

那沉稳的气度，不像是来接受“训话”的家长，倒像是在听取下属汇报工作。

孟老师被他看得莫名有点压力，继续说道：“首先呢，是纪律问题。昨天下午自习课，江挽挽同学在教室里偷吃汉堡，被我发现。这已经不是她第一次在课堂上注意力不集中了，之前还有过传纸条等行为。学习态度上，最近确实有些松懈，可能跟她刚进入绘画决赛有点骄傲情绪有关。”

慕容瑾安静地听着，脸上没什么表情，只是偶尔微不可察地点一下头，直到听到“绘画决赛”四个字。

绘画决赛？

什么绘画决赛？

他眼神微微一闪，这个消息对他而言是空白的。

江挽挽从未在他面前提起过。

那个在他面前总是带着几分怯意、连对视都不敢太久的小姑娘，竟然不声不响地取得了这样的成绩？

孟老师观察着他的反应，见他并未动怒，接着切入更核心的问题：“当然，最让我和各位科任老师担心的，还是她的数学成绩。上次月考只考了37分，这个成绩对于她未来报考顶尖美术学院是非常不利的，文化课不过线，专业课再好也是徒劳。我们希望家长能高度重视起来，配合学校，一起帮她把这块短板补上去。”

说到这里，孟老师顿了顿，看向慕容瑾：“你看……关于江挽挽的这些情况，你有什么想法？或者在家里，你有没有注意到她这些……”

慕容瑾等孟老师说完，才沉稳地开口，声音平和却带着不容置疑的份量：孟老师，您反映的情况我了解了。首先，江挽挽在校违纪，给老师们添了麻烦，作为她目前的监护人，我负有责任，在这里向您和学校致歉。

他微微颔首，姿态放得足够低，却又丝毫不显卑微，反而更显郑重。

关于您提到的几点，慕容瑾继续道，条理清晰，纪律松懈和心态浮躁，我会和她严肃沟通，加强管教。至于数学成绩薄弱的问题……

他顿了顿，目光沉静地看着孟老师：不瞒您说，江挽挽近期家里确实有些特殊情况。她爷爷前些天夜里突发心脏病住院，情况一度比较危急。她小叔小婶目前主要精力都在医院照顾老人。这孩子虽然嘴上不说，但心里肯定是挂念的，情绪难免受影响，可能也导致了她在学习上有所分心。

孟老师闻言，神色缓和了不少，点了点头：这个情况我知道。江挽挽家里的情况，我们老师大致都了解。父亲在国外，母亲去得早，一直是小叔一家和爷爷在照顾。她爷爷住院的事，我也知晓，唉，老人家身体要紧。

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他叹了口气，对江挽挽多了几分理解，孩子这个时候心里不好受，我们也能体谅。但越是这种时候，越不能放松学习，毕竟高二关键时期，一步落后，步步落后啊。

我明白您的良苦用心。

慕容瑾表示理解，数学这块短板，必须补上。我会为她安排最好的辅导老师，利用课余和周末时间进行针对性强化训练，确保在后续考试中能看到提升。也请学校老师多费心，严格督促。