诺雪站在讲台上，话筒已经放回支架，金属底座发出轻微的“咔”声。他低头看着自己的手，指尖还残留着刚才握话筒时的温热和微汗。教室里安静得能听见窗外风吹过野蔷薇枝条的声音，也听得见后排有人轻轻翻动笔记本纸页的窸窣。掌声还在继续，不激烈，却稳定，像春雨落在屋檐上那样一声接一声地响着。

小悠举着那朵彩纸鸢尾，手臂都没放下过，眼睛一直盯着他。杰伊依旧站在左前方两步远的地方，双手插在裤袋里，身体微微朝讲台倾斜，脸上带着那种只有诺雪才懂的、安静的笑意。

诺雪忽然觉得胸口有点发胀。

不是因为紧张，也不是害怕，而是一种说不清的情绪——像是走了一段很长的路，终于被人看见了脚印。

他张了张嘴，喉咙动了一下。

然后他伸手，重新握住了话筒。

这个动作让全场的掌声稍稍停顿了一瞬。有人抬头，有人坐直了身体，连角落那个一直在记笔记的女孩也抬起了笔。

诺雪没看稿子。他甚至没抬头看人群，而是先低头抚了抚围裙下摆，把右边那一角轻轻拉平。这个动作他做过太多次了，每次准备开始插花前都会这样整理自己。做完这个，他才缓缓抬起头。

“谢谢你们听我说这些琐碎的事。”他说，声音比刚才稳了些，“但今天，我也想说点不一样的。”

他说完这句话，停了一下。

目光从第一排的小悠脸上掠过，孩子立刻咧嘴笑了，彩纸花晃得更起劲了。他又看向杰伊，对方依旧没动，只是右手拇指轻轻顶了下眼镜架——那是他们之间的小动作，意思是“你说吧，我在”。

诺雪吸了口气。

“我不会因为别人的看法而改变自己。”他说，语速不快，每个字都清晰地落下来，“我知道有些人不太理解我穿什么、说什么、怎么生活。我去男厕会被盯着看，去花市买银叶菊时有人低声议论，家长会上老师总问我‘你先生什么时候来’……可杰伊明明每次都陪我一起接送孩子。”

他说这话时语气很平常，就像在讲天气或者晚饭吃什么。但说到最后一句，他自己先笑了下。

底下也有人跟着笑，不是哄笑，是那种“我们也遇到过”的会心一笑。

“但我还是我。”他继续说，“我喜欢穿围裙，喜欢说话轻一点，喜欢把头发留长，喜欢化淡妆。这些事让我舒服，也没妨碍别人吃饭睡觉。所以我不打算改。”

他说完这句，又停了一下。

教室里没人说话，连翻纸的声音都没有了。