“什么事？”她问，语气平静。

杰伊坐直身体。“昨天放学后，小悠回家哭了。”他说，“他说有同学笑他，说他没有亲爸妈。”

藤原老师的表情变了。她放下手中的笔。

“这不是第一次。”杰伊继续说，“但他昨晚做了噩梦，醒来找我们。他说梦见我们不见了。”

他说话的时候一直看着老师的眼睛。

“我不是来指责哪个孩子的。”他说，“我也知道小孩子不懂事。但我希望班上能有一次谈话，让孩子们明白，家庭不一样，不代表不完整。爱是一样的。”

藤原老师沉默了几秒，然后翻开桌上的班级日志，拿起笔记录。

“谢谢你告诉我这些。”她说，“这种情况确实不该发生。”

她合上本子，看向杰伊。“我会找相关学生谈话，也会安排一次主题班会，讲‘每个家庭都值得尊重’。”

杰伊点头。

“您愿意的话，”她又说，“也可以参加下周的亲子分享课。让更多孩子了解不同的家庭模式。”

杰伊想了想，说：“如果需要，我一定来。”

他站起来，鞠了一躬。“麻烦您了。”

走出办公室时，阳光正照进走廊。他站在窗边看了眼手机，九点十二分。

他已经做了能做的。

他沿着主道慢慢往外走，路过一年级教室时听见里面传来朗读声。一个小女孩趴在窗口，看见他立刻缩回头，又偷偷探出脑袋。

他冲她笑了笑。小女孩红着脸跑开了。

走到校门口，他停下脚步，回头看了一眼教学楼。二楼那扇熟悉的窗户开着，风吹动了白色的窗帘。

他转身准备离开，忽然听见身后有人喊他。