资格拿到手，陆辰没有庆祝。

离三月二日只剩七天。

考核范围贴在技术科门口：基础识图、常用量具、平面锉削、钻孔、指定孔铰削、异常口述。参加者共九人，除陆辰外，最短工龄也有十一个月。

郭强看完名单，第一句话就是：“你这回真扎眼。”

“只要试件不长眼就行。”

“九个人里你最年轻，工龄最短。过了，别人说你怪物；不过，别人说早该如此。”

“嘴长在他们身上，分数写在考核表上。”

陆辰抄下范围，把七天拆成七张训练页。

进化学习在这时显出了真正的凶处。

过去复习识图，他按课本章节往后看，遇到不懂再折返。现在只要把考核范围、现有记录和错题放在一起，脑中便能迅速分出三类：已经掌握、容易混淆、完全没练过。

已经掌握的不再浪费时间反复抄。

容易混淆的集中对照。

完全没练过的，立刻找师傅，不靠猜。

第一天，他发现自己对表面粗糙度符号只会认，不会解释不同加工方式为什么达不到要求；第二天，千分尺读数够准，测量时的恒力装置使用却不稳定；第三天，平面锉削速度快了，交叉锉转顺向锉时容易在边缘多压一下。

每找出一项，训练表上就多一个红圈。

别人看他的本子，满眼都是错。

周长海却知道，那些红圈正在以惊人的速度减少。

二月二十五日下午，他给陆辰一张从未见过的阶梯压板图。

“二十分钟，只写加工和检测顺序。”

陆辰先看基准，再看尺寸链。

第一眼，他已经在脑中排出路线：锉基准面、测厚、划阶梯线、去余量、钻孔、检验。

笔尖将要落下时，进化学习把“孔与哪个面保持位置”单独提了出来。

他停住。

如果先把阶梯面完全锉到尺寸，再以外缘划孔，累积误差会落到最关键的孔距上。正确路线应先建立统一基准，由基准完成孔位，再加工不承担定位的外缘。

陆辰划掉脑中最顺手的第一方案，重新写。

周长海看完：“为什么改？”

“第一条路线加工方便，但把两处误差叠到孔距上。考核件可能勉强过，批量就不稳。”

“谁教过你这张图？”

“没人。这种基准关系在四孔板上见过，尺寸链在书里学过。我把两样合到一起试。”