"张大人此言偏颇。"林焱正色道，"工匠之术,何曾低贱？修桥铺路、兴修水利、制造器械，哪一项不是利国利民的大事？若无这些'下作之术'，我们如何安居乐业？如何抵御外敌？如何强国富民？"

张德容语塞，一时无言以对。

"再者，"林焱继续道，"此次改制只在国子监设立专门班级，不影响原有教学。有志研习圣贤之道者，仍可专攻经义诗赋。这是增加选择，而非强制改变。"

听林焱这么一说，许多原本反对的大臣也开始动摇。老太师适时开口："陛下，老臣以为可先行试点，选拔一批学生尝试新制。若成效显着，再行推广；若有不妥，及时调整。如此稳妥行事，应无大碍。"

萧瑾立刻顺势而为："太师所言极是。就依此办理。林卿，你与方祭酒一起，尽快拟定具体实施方案，一个月内开始招生。"

"臣遵旨。"林焱拱手应命。

朝会结束后，林焱立刻着手准备实施方案。他召集了国子监祭酒方正学、江南书院院长吴子默，以及几位朝中开明大臣，共同商议。

"国子监改制，首要之事是招生标准。"林焱开门见山，"我们要打破门第限制，真正做到唯才是举。"

方正学犹豫道："若完全不顾门第，恐遭反对..."

"我们可以分配名额。"林焱解释道，"一半名额面向各州府推荐的优秀士子，一半名额通过公开考试选拔。这样既照顾了传统，又给寒门才子机会。"

吴子默深以为然："此法甚好。不过考试内容如何设置？若仍以经义诗赋为主，实在难以选出精通算学、天文的人才。"

"考试分科进行。"林焱解决道，"算学科考察数理推演，天文科考察天象观测，水利科考察地理水文，机械科考察器械设计。各取所长，不必强求全能。"

众人纷纷点头称是。林焱又道："为确保教学质量，我们需要聘请名师。江南有不少精通算学、天文的隐士，可请吴院长代为延揽。"

吴子默应允："在下愿为国子监延揽良师。江南确有不少隐士,精通实用之学,若能为国效力，想必乐意从命。"

方正学提出疑问："学舍如何安排？若与传统科目混杂，恐怕..."

"可在国子监旁边另辟校舍。"林焱解释，"既属国子监管辖，又相对独立，不会相互干扰。"

经过一日激烈讨论，国子监改制方案初步成形。林焱将方案整理成册，次日呈交萧瑾过目。

萧瑾细读方案后赞许道："此方案考虑周全，既照顾传统，又勇于创新，堪称绝佳。林卿，朕有个想法，这新设的学科，不如就叫'博士科'如何？"

"博士科？"林焱眼前一亮，"此名甚好！博学多才，正是我们期望培养的人才特质。"

萧瑾满意地点头："那就这么定了。从今日起，国子监正式设立博士科，开创我大昌文教新局面！"