“去办公室把今儿收起来的作业拿过来。”

看到英语课代表离开教室的背影，贺炎顿感大事不妙。

不一会儿，英语课代表拿着一沓纸进来了。

“查吧！把那些不够的，应付差事的，瞎糊弄的给我筛出来。”

贺炎心里咯噔一下，当下就开始着手重写了，想着赶快写完把交了的给换下来。

但由于坐在第一排，贺炎的一举一动都被老师尽收眼底，也只敢用笔袋挡住一点，奋笔疾书。

不消片刻，一切已经了然。

英语老师看着那些次品作业，眼神中尽是藏不住的怒火。

“这不是？连半页儿都不够，我教的三单元就这么点儿单词？这还是写了两遍的结果咧！跟写一遍的有甚区别咧，不应说一遍啦，这连一半儿罢有咧？”

英语老师把纸往桌子上一拍，大声说：“以后糊弄人的作业不应给我往这里交啊！我不看你们的，这作业是给谁写咧？给我写咧？有用咧？这些些人啊！下节课都过我办公室里领板子来。”

抖了抖手里的纸。

小主，

又抽出一张作业：“这字呀！写这我这作业用得喽你们多长时间咧？一个下课时间十分钟咧！还写不起我这作业？昂？教一单元，写一单元，敢是天天儿写咧？把字写好就要你们的命咧？看会儿这字呀！”

把纸往过一转，众人哄堂大笑。

“当医生的吧！这字就只有医生才能看出来咧！昂？行为艺术？”

放下用力一拍，又抽出一张。

又拍下，抽出。

“这。”

“这不是？”

“这作业是给我写咧？昂？”

“这写的是甚呀？”

……

贺炎写得争分夺秒。

“没啦？”英语老师问。

课代表犹豫一瞬：“这一个字有点差。”

说着递过去两张纸。

“这字……倒是凑虎，么名字？”

翻到第二页。

“铅笔写的？”

疑惑的声音响起，但立刻就被否定了。

英语老师把两张纸对着看了看。

“印下的？这是，这，连点儿写字的印印有么啦？怎做的咧？昂？这？我都弄不出来，还么名字，这是怕我知道喽打咧么。”

“都给我往起来站。”

在英语老师说这句话之前，贺炎已经补完作业都交上去了。

也得亏贺炎平时忘性大，不是忘记交作业就是忘了写字。

“刷刷刷 ——”