教室的话，李延清准备修一个能够容纳几百人的阶梯教室。为了解决声音传播的问题，他特地去拜访了当地的戏班，向他们探索唱戏时为何声音能够传遍整个戏楼，向他们讨来了一个秘诀，解决了上课时老师声音不能够传遍整个大教室的问题。

作品展示厅的话，就是用来展示优秀学子所着的文章，绘画等。当然，其中也会展示一些大儒的惊世之作，以便学子们学习。除了这一点，还可以以此鼓励学子们积极进取，展示他们的文章也表示了对他们的肯定。

李延清早就想好了，等文化交流中心修好之后，要求每间县学和民间书院以及府学，每个半月都由学院的老师收集优秀作品交到府衙，由他与教授们审核之后，选出优秀的作品，放到展示厅内进行展示。

他相信学子们肯定会为了能够展示出自己的文章而努力，毕竟这对他们来说是一件可以扬名的事，同时还可以收获周围人的赞赏，何乐而不为呢。

除了这些，最重要的便是图书馆，大多数的书籍都由世家把持，这也是为什么世家的底蕴深厚，世家弟子就算是不学无术，知道的也会比普通学子来的多，因为他们从小上的族学，教他们的全都是叫的上名号的学者，而他们学的都是普通学子难以企及的珍稀书籍。就算那些世家子弟不成大器，却也能在族学的耳濡目染下，学到一些知识。

这也是世家大族为什么不愿意将书籍分享的原因，丰厚的藏书是他们的优势之一，若是无私的将这些书籍分享出来，那他们就会失去他们的优势。他们可能也知道自己家族的后辈儿都是什么样子的，更不愿意让那些努力上进的学子获得优越的条件来超过他们。

等这间图书馆办起来了，相信朝中弹劾他的人一定不少，他这一行为直接动摇了世家大族的根基。

相信那些世家绝对不会善罢甘休，一个两个的绝对不会给他好果子吃。

其实李延清也没有那么多的书籍够他放进图书馆里，他打算请那些学子抄写县学和府学里的书，再收纳到图书馆中。

这样那些没能入公办学校，书籍贫困的学子们也能有机会一览。

然后再将自习室和图书馆并在一起，这样学子们在文化交流中心也能有一个安心学习的地方。

另外，还要特别定制一长串的讨论墙，当有学子有疑问时却没有人解惑时，就可以将自己的疑问书写下来，贴到讨论墙上。这样的话，只要是来到文化交流中心的学子们，都可以集思广益为疑惑者提供思路。

讨论墙相当于是给广大的学子们提供了一个书面交流的平台，从而使他们能够有更多的收获，这不仅仅只是你来我往的答疑，更多的是能够体现学子们不同的思想的碰撞。

李延清希望在这个平台上，能够让学子们擦出绚丽的火花。