方案一经发布，立即在校园里引起了轩然大波。大家纷纷议论，心中充满疑惑：叶校长不是已经去教育局工作了吗？怎么突然又亲自出来抓职称评定的事情了？

有人私下里悄悄议论道：“听说，市里那边传来消息，对我们一中近期的工作表现不甚满意。因此，决定让叶校长继续留任一段时间，待到学校的各项工作重回正轨，步入稳定之后，再考虑将其调任至市教育局。”

当然，在疑惑之余，大家对新方案也表示了充分的肯定。他们认为，这样的评定方式才是最公平、最公正的，能够真正体现每个人的实力和贡献。

夏颜心中也不禁泛起了疑惑，但同时又感到无比的庆幸，事情竟然出现了转机。

按照这个新方案，夏颜无疑占据了很大的优势。她不仅满足了班主任年限的要求，还做了许多令人瞩目的工作。

她积极参与了一个省级课题和一个市级课题的研究，并且自己独立主持了一个市级课题。

在各种大大小小的比赛中，她更是屡获佳绩，如在市里的青年教师大赛中荣获特等奖，还被选派参加省里的青年教师大赛，再次斩获一等奖。

此外，她还参加了青年教师解题能力大赛，并发表了许多论文，展现出了卓越的学术能力。

值得一提的是，她去年荣获了市里优秀教师称号，今年又斩获了市级优秀班主任的殊荣。

她的这些条件除了还差些班主任年份，都已经够评副高职称了。

学校里很多人都替她高兴，付出终于有了回报。

然而，并非所有人都怀揣善意。

比如李文丽，她与夏颜同年入职，身为本科毕业生，初来乍到时因畏惧辛劳，连续两年婉拒了班主任的职务。