俞小舟找到自己的座位，深呼吸平复心跳。她告诉自己，只要正常发挥就好，不必追求多好的名次，最重要的是不要引起太多注意。

试卷发下来后，她快速浏览了一遍题目。前几道题比较基础，后面则逐渐加大难度。最后一道压轴题特别复杂，涉及到空间几何和代数综合运用。

"请开始答题。"监考老师宣布。

俞小舟埋头解题，很快就完成了前五道。她的速度引起了旁边一位参赛者的侧目。第六题开始有些难度，她放慢速度，仔细推演。夏雪的错题集里恰好有类似题型，她按照上面标注的思路一步步解答。

时间过半时，大部分学生还在苦思冥想，俞小舟已经做到最后一题了。这道题确实很难，需要建立一个复杂的三维坐标系模型。她咬着笔帽思考了一会儿，突然想起大学时学过的一种空间向量解法。

要不要用？她犹豫了。这种方法远超初中水平，但确实能大大简化计算过程。最终，对数学本身的热爱战胜了谨慎，她开始在答题纸上写下向量公式...

"还有十五分钟。"监考老师提醒道。

本小章还未完，请点击下一页继续阅读后面精彩内容！

俞小舟放下笔，检查了一遍答案。除了最后一题用了超纲方法，其他都尽量按照初中数学标准解答。她抬头看了眼观摩区，刘星正冲她挤眉弄眼，夏雪则微微点头示意。

交卷后，参赛者们被允许在校园里自由活动，等待下午的成绩公布。俞小舟刚走出礼堂，刘星就冲了过来。

"怎么样怎么样？最后一题你做出来了吗？我看了都快晕了！"

"还行吧..."俞小舟谦虚地说，但嘴角忍不住上扬。

夏雪敏锐地注意到她的表情："你用了那种'特别方法'？"

俞小舟点点头："空间向量法，比纯几何解法简单很多。"

"向量法？"夏雪微微睁大眼睛，"那不是大学内容吗？"

"呃...我爸爸教的..."俞小舟习惯性地搬出这个借口，但心里一阵发虚。夏雪太聪明了，这个借口能撑多久？

三人正走向食堂，一个声音从后面叫住了他们："俞小舟同学！"

回头一看，是张老师，脸上挂着过分热情的笑容："能借一步说话吗？"

俞小舟的手指不自觉地绞在一起："老师，我们正准备去吃午饭..."

"就几分钟。"张老师坚持道，目光扫向刘星和夏雪，"两位同学可以先去了。"

刘星突然插到两人之间："老师，我们都饿坏了！要不您边吃边聊？我妈说空腹谈事情容易头晕。"他笑得一脸天真，但眼神警惕。

张老师皱了皱眉，似乎没想到会被学生打断计划。就在气氛变得尴尬时，夏雪开口了："张老师，您是想问奥数题的事吗？我们也很感兴趣，可以一起讨论。"

面对两个"护驾"的学生，张老师最终妥协了："好吧，我们边走边聊。"

去食堂的路上，张老师不断抛出各种数学问题，有些明显超出初中范围。俞小舟尽量用基础方法回答，但仍有几次差点露馅。每次她卡壳时，刘星就会故意打岔，要么假装被绊倒，要么大声问些无关问题，惹得夏雪直翻白眼。

食堂里人声鼎沸，张老师终于放弃了追问，说了句"下午比赛结果见"就离开了。

"那老师怎么回事？"刘星一边往嘴里塞红烧肉一边问，"老盯着你问些奇怪的问题。"

夏雪若有所思："张老师上学期才调到我们学校，据说之前在某科研所工作。他确实对超前知识特别感兴趣。"

俞小舟心里"咯噔"一下。科研所？难道他发现了什么？