“谢谢扶苏。”两人一同接过。

李承乾好奇的问：“你们干什么呢，来这么晚？”

上官婉儿呼吸平稳道：“没干啥，就是趁着午休把据儿的视频搞定了。”

李承乾顿时一喜，眼神闪烁着光，迫切道：“我们什么时候能看一下？”

嬴扶苏同样露出期待的目光。

“哥，你急什么，都不体谅婉儿有多辛苦。”李令月用着幽怨的眼神看着她哥。

李承乾真是服了她，不过他还是跟婉儿说了一句辛苦了，嬴扶苏紧随其后。

上官婉儿不由得失笑，然后略带遗憾的告诉他，“我虽然做完了，但是还没导出来，所以只能等到放学了。”

“没问题。”李承乾表示小小四节课不在话下。

而视频里的当事人刘据正在聚精会神地做着数学题呢，同桌朱标自然陪着，所以两人都没注意到前面之人的谈话。

而上一节课他们学完了第一章节，今天要学第二章节—一元二次函数、方程和不等式。

其中第一小节是等式性质与不等式性质。

上课铃与罗鸥鹭老师进班级的时间几乎是一致的。

今天罗鸥鹭还是一副帅气阳光打扮，他站在讲台上，声音响亮，“今天我们要开始学习新的章节，这个章节比较重要，同学们要好好听讲，不然……”罗鸥鹭合上了嘴，双眼微眯，神情似是威胁。

上了三节数学课，同学们对这个外表看起来阳光健气的小鸥老师有了深刻的认识。

紧接着多媒体大屏幕上播放出等式性质与不等式性质的PPT。

随后罗鸥鹭开始系统地讲解：“等式性质包括对称性、传递性以及等式两边同时进行相同运算结果仍相等。”

他的手在大屏幕上比划着，“比如，若(a=b)，则(b=a)，这体现了对称性；若(a=b)，(b=c)，那么(a=c)，此为传递性。而不等式性质则更为复杂一些，在解不等式的过程中，需要特别注意不等号方向的变化。”

罗鸥鹭的声音响亮而清晰，同学们都全神贯注地聆听着。

刘据在听老师讲解不等式性质的可加性时，微微皱眉，陷入了思考。