不是？你就有样学样的学着我掐了个手诀，就领悟了道家太阳手印的用法了？这么妖孽的吗？

要不说张之奇对这个命定的小徒弟又爱又恨呢？教给她的东西，让她背诵，那是没有个两三天背不下来，但一些咒术玄法，他用一遍，自家这个小徒弟悄不楞登的下次就能给你使出来。

真不知道该说她是有天赋的天才呢？还是该说她蠢笨呢？

现在，该张之卓体会这种又爱又恨的情绪了。

或许，张之卓与张之奇的不同之处，可能就是，张之卓在某些思想上，更为古板保守，而张之奇更过于跳脱吧。

就比如对于简希的教导，当张之奇发现了简希的这个天赋以后，他就会在每教给简希一个卦术时，亲身演示一遍，让简希仔仔细细的“看”清他运炁的轨迹，最后告诉简希，这一卦术，是哪些现象的归类。

之后，他会将想象的空间留给简希，让简希自行发挥，去探索一个卦术的更多可能。

可张之卓不一样，他太过于古板了。比如这阵法，折角该是多少度，有了偏移他会指责；开口应该开多大，开小了他也会训斥……

道法自然，但他总是不经意间，将自己当做了自然的尺。

好在简希多数时候，更偏向于不动脑子的卡卡西，你告诉我这么做，我就有样学样的这么做，这一点上，张之卓于简希到也算是教学相长。

但在此时，却是相形见绌了。

懒惰是人类的本能，简希也不例外。看到张之卓随手丢出去几个小物什就能够布置出她之前劳形苦心一点一线刻砸出来的阵法，她不开心了，她要闹了。

【明明就有更方便的方法嘛！】

张之卓冷眼一瞪，“我作为你的师伯，考考你还不行了？”

“嗷。”简希不服气的鼓着腮帮子，凑近了那截黑漆漆的木棍自己观察。

“它还活着。”简希观察了半晌，给出了结论。

张之卓一头黑线，这个小师侄，可真是让他发疯啊。

他张之卓人生踏过了一个耄耋，这还是第一次，体验到这种情绪。这种感觉怎么说呢？就像是给孩子辅导作业一样，让人抓狂啊。

小主，

简希的存在，倒是补足了张之卓未曾辅导过孩子做作业的缺失了。

张之卓缓了一口气，像是认命了一般，摆了摆手，驱赶着简希道：“你先去把你还没完成的聚灵阵画出来，只要你这次聚灵阵能够成功，我就告诉你格物拟阵的方法。”

“嗷！”（好耶！）