晨雾初升，花矢一早便被零柒接到驻地。

推开学习室的大门，高阮阮和瓦西里已经在维伊的指导下，围在一堆变形积木前绞尽脑汁，不时在光脑中记录着什么。

“早上好，维伊教官，阮阮，瓦西里。”花矢的问候声让众人短暂回神。

高阮阮回应：“花花快来，维伊教官让我先熟悉这些变形积木的变形规律，稍后还会加入组合教学。”

瓦西里一直面露难色，摆弄着两块积木，似乎还没有找到关窍所在，低声说：

“力道的控制不难，但教官让我们将每个积木视为一个‘四元组件模型’（即：形态x，颜色y，安装面z，对接面q），有些费脑子。”

“还有不同的搭建规则，应该是在为后面的组装做铺垫。”高阮阮补充。

花矢昨晚就和中枢讨论过维伊的教具，按照中枢的分析，变形积木和机器模型应该是一套相辅相成的基础元件，最终目的都是手搓设备。

她将中枢提前做好的程序发给小伙伴——

?推演的公式可以交给光脑，我们只要学习如何精确控制力量，能快速捏出对应的形态就好。?花矢输入。

?这正是我想做的，没想到花花先做出来了。?高阮阮。

?感谢，这下我有救了。?瓦西里。

众人的小动作没有逃过维伊的眼睛。

但教导幼崽并不是他此行的最终目的，考察才是，因此也就睁一只眼，闭一只眼。

花矢最先掌握变形规律，第二是瓦西里，最后是高阮阮。

三人很快能手捏各种形态的积木。

验收通过后。

维伊从简化到复杂，带着众人学习各种不同的拼搭规则，对于复杂的拼搭规则，只有高阮阮能勉强凭借脑力计算，其余两人则暂时交给光脑计算。

众人很快进入仿生球的学习中。

精神具像化的训练没有捷径，训练的是幼崽的精神具像化精度、对生物结构的理解和动态控制能力。

维伊并没有让大家拆解复杂生物，而是先从精神凝聚、形态稳定、构建速度入手，先来拆解植物。

这次高阮阮遥遥领先，她向维伊提出，要继续构建昨天的兔子。