“这个徐卓远，”母亲忽然说，“听起来是个很特别的孩子。”

封瑶筷子顿了顿：“他……确实很特别。”

父亲看了她一眼，没说什么，只是夹了块排骨放进她碗里。

周日傍晚，封瑶带着几箱旧物返回学校——不仅有她的童年画册，还有父亲捐赠的教学资料和手工教具。她刚到宿舍楼下，就看见徐卓远等在那里，身边还站着一个陌生女孩。

女孩一头酒红色短发，耳朵上缀着一排银色耳钉，背着巨大的画板，整个人散发着艺术生的不羁气息。

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“封瑶！”徐卓远招手，“这是江离，美术学院大三，苏晓的学姐。她对我们的项目很感兴趣，有些关于多感官艺术装置的构想。”

江离大步走上前，握手有力：“我看过你们的活动预告，‘寻找共鸣频率’——这概念太酷了。我一直在做交互式艺术，可以让观众触摸、聆听甚至嗅闻的作品。”她从背包里抽出一份草图，“比如这个‘情绪气象站’，参与者用不同材质的布料表达情绪，装置会把这些触觉输入转化为声音景观。”

封瑶被草图的创意惊艳到了：“这正好可以放在触觉表达上！”

“我可以负责这个装置的搭建。”江离爽快地说，“但需要技术支持——传感器、编程之类的。”

徐卓远推了推眼镜：“我可以负责技术部分。不过我们需要详细讨论传感器的灵敏度和反馈算法，避免过于机械的转换。”

三个人站在宿舍楼下热烈讨论起来，直到路灯一盏盏亮起。江离最后看了看手机：“我得去工作室了，还有一幅画要完成。封瑶，明天我可以去找你详细聊布料材质的选择吗？”

“当然。”封瑶说，“我宿舍里正好有些样本。”

江离风风火火地离开后，徐卓远帮封瑶搬箱子。两人并肩走在校园小径上，初秋的晚风带着凉意。

“江离是苏晓推荐的。”徐卓远说，“她说美术学院藏着很多‘非常规天才’。”

封瑶轻笑：“就像你的星图模型，每个灵魂都是独特的星座。”

徐卓远停下脚步。他们已经走到图书馆后的花园，这里有一小片空地，白天常有学生在这里写生或读书，夜晚则安静得只听得到虫鸣。

“封瑶，”他转过身，月光下他的轮廓显得柔和，“我想给你看个东西。”

他从背包里取出平板电脑，打开一个程序。屏幕上出现一片黑暗的星空，然后一个个光点陆续亮起，彼此间延伸出细细的光线。

“这是星图模型的动态可视化。”徐卓远解释，“每个光点代表一个参与者，光线连接表示他们通过某种表达方式产生了共鸣。我编写了一个算法，可以根据工作坊收集的数据实时生成这个星图。”

封瑶屏住呼吸。光点缓慢旋转，新的连接不断形成又消失，像一场无声的星空舞蹈。

“这里，”徐卓远放大某个区域，“我预留了特殊节点——给那些可能无法亲自到场的人。比如通过线上提交作品，或者委托他人代呈表达。”

“像……我父亲那样的老师？”封瑶轻声问。

“像所有曾经因为表达方式不同而被忽视的人。”徐卓远认真地看着她，“包括六岁时的你。”

封瑶感到眼眶发热。她从未如此清晰地意识到，徐卓远不仅理解她的现在，也在尝试理解她的过去——那个敏感、孤独、用色彩记录世界却无人解读的小女孩。

“谢谢。”她只说得出这两个字。

徐卓远收起平板：“该说谢谢的是我。如果没有遇见你，我可能还在试图用数学公式完全定义人类情感——像个试图用渔网捕捉星光的傻瓜。”

两人继续向前走。路过篮球场时，几个男生正在夜灯下打球，篮球撞击地面的声音规律而充满活力。

“我小时候，”徐卓远忽然开口，“因为总是跳级，比同学都小，体育课永远跟不上。他们就让我记分——我成了全年级最专业的记分员，甚至发明了一套统计投篮命中率的公式。”